Grace Under Pressure

帶七年級都快滿一年了，
從緊迫盯人到想要放棄，
擦擦大哭後的眼淚，
還是很努力地撐到今天。


當老師遠比自已想像中難得多，
甚至非常地辛苦。
耗盡體力與那些精力、體力都正旺盛的孩子們摶鬥，
耗盡精神與傷盡腦筋地在拚命維持著隨時會出亂子的團體。
無法預想下一秒
是不是又會吸起飲料杯中的珍珠在廝殺，
也無法預期此刻的好朋友
是否下一秒又因某句話而反目。

總聽人家說，
要帶好一個班級要懂的「收放」，
才能把它帶好。
抓太緊的老師會把學生逼得太緊，
不懂得放鬆，
它可能會「爆炸」！
握太鬆，
又怕沒有紀律，沒有應該的常規，
再者，
成績無法呈現應有的水準。
收放的功夫很難，
我還學不會拿捏，
對一個菜鳥來說，
就是緊迫盯人型的擔心。
調和一下自己迷糊又懶散的個性，
學生應該認為「還好啦！」哈！我猜啦！

漸漸地，
扳起臉來，
也有「老師」樣了！
但多半是很生氣的時候。
一個好的老師要學會拿捏好與學生的距離。
大師兄說，這是我目前來說，最嚴重的問題。
他說了一句話，
點醒了我。
「益師益友」這句話啊！
好的老師永遠不等於朋友。
因為朋友永遠教不好。
與學生之間，應該要有「距離」
但這之間的距離又要能讓學生跟你說班上的事情
該冷漠時，就要冷漠。
嗯，好難噢！．．．．



孟楷說：「嚴格管制、自由想法、開放理念：尊重學生的需求」