Grace Under Pressure

ra我要謝謝小艾，真的。

若不是你及時地聽我抱怨、聽我訴苦，可能我現在還停留在前幾天的難過裡。

謝謝你讓我看了這部日劇「一升的眼淚」，真的呢！誠如你所說的，我可是掉了「一升的眼淚。」即使現在回想起來，淚水在眼眶裡打轉的感覺都還在。



人類啊，最大的敵人是自己，最能支持自己的也是自己。

在教育路上，每當遇見挫折，我不只一次地，懷疑自己的選擇、質疑自己的能力、逃避自己的信念，想要「放棄」的念頭未曾平息，在我心裡，沒有能吞噬掉這一切的黑洞，只有讓這些想法不停不停地哀傷堆砌，直到再也支撐不下。悶在心裡很難過，但是沒有人能了解。只能，一個人的時候低聲哭泣，再抬起頭時，又是若無其事的表情。即使覺得很無助很孤單，也要自己繼續走下去，因為還有許許多多的小臉在仰望著、期盼著些來自於生命中的不同。然而，挫折讓人失望，困境使人灰心，無力令人沮喪。那麼讓我再站起來的力量來自於那裡呢？能支持我的力量又在那裡呢？

常有些人問我，「為什麼你想當老師？」

我總是難以回答確切的答案。事實上，這個人人稱羨的工作不見得能讓人得到許多成就感，也不見得付出與獲得能成正比，也不見得每天都很輕鬆，不為了什麼，而我只是單純地想著，「想與孩子們在一起，因為，我最愛看你們笑彎彎眼睛。」

小時候，老師總會出一個叫做「我的志願」的作文題目。記得我寫過要當「醫生」，要成為「護士」，想當「老師」。不知為何總對醫院有股陌名的好感，喜歡醫院裡的氣味，喜歡看著醫護人員穿著白袍的專業，喜歡這整個體系對人類的付出與貢獻。國中畢業時，考取了普通高中同時也考上護專，卻因為家人的反對，而沒有堅持走進這個嚮往的白色建築裡；高中時，性向測驗的結果告訴我，「白色建築裡的確有著你的夢想噢！」但是，數理基礎不夠好，沒辦法任性地選組，只能將性向測驗的結果擺在一邊。結束了大學聯考，選擇了接近自己理想、也符合家人期望的另一條路，不管這一路走來有多少的掙扎與遲疑，終究真實地踏上了「百年樹人」一途。從來沒有發現，原來我的志願裡都存在著一個共通的特質---「幫助別人，成就自已。」不管是成為醫護人員還是教育工作者，也許在我心裡，總是希望能靠自己的力量，能對這個社會、這個世界付出些什麼，也許只是一點點的力量，微不足道的熱情，只要能看見掛在人們的臉上的微笑，就能溫暖著在這人間的每分每秒。

「一升的眼淚」裡，在水野醫生的身上，我看見了自己。身為醫生，其實比起教師來，他們還要承受著更多吧！隨時要面對著人生中的無常與上天的給予的殘酷，當醫生面對著自己的束手無策，只能眼睜睜地看著病人離開世間，究竟在醫生的心裡，會有多少的遺憾與感慨，我不敢想像。面對不能治癒的病症，醫生能做的，只是重覆著告訴在他面前的每一個病人，將來他們會如何地惡化，要病人對於幾乎是沒有的未來的人生抱持著不放棄的心情。在遇見這樣的低潮時，能支持醫生再走下去的，是來自於病人的努力與堅持吧！覺得自己無能為力的時候，看著每個生命拚命地努力活下去，就覺得自己應該要更努力以赴，就算只是一點點的力量，能幫助一點點也好...。教育路上的挫折，每一次都讓我傷心難過，而讓我再站起來的勇氣的確也來自於孩子們的笑靨，不管是他們上課時亮晶晶的專注目光，還是在路上遇見時的靦腆微笑，都是支持我一路走下去的力量。

「一升的眼淚」要我們珍惜人生，去找尋自己生存的意義，活在當下，面對未來。不必活在過去，只要回頭去肯定那存在過的燦爛，因為那是我們認真活過的證明。真實的故事，給人們無限的勇氣。木藤亞也小姐，遠方的我，深深為你的故事而感動，謝謝妳。